Propuestas de ejercicios para "entretenerse" y aprender sobre acento y entonación. Elige al menos dos ejercicios y explica brevemente tus conclusiones en el documento de trabajo (el mismo que vienes empleando en las últimas sesiones interactivas).
1. Contrasta secuencias mínimas del español (pares o tripletes) con esquemas acentuales diferentes y comprueba los valores de la sílaba tónica en cuanto a duración, F0 e intensidad. Para la intensidad puedes pedir al programa de análisis un gráfico de la energía (power plot). Lo más indicado es situar las secuencias que quieren compararse en un contexto más amplio y en posición inicial o central en la secuencia.
2. Comprueba la diferencia fonética, con repercusión fonológica, entre una declaración y una pregunta a través de la curva melódica (pitch contour) de tus propias realizaciones.
3. Muestra la función delimitadora de las inflexiones de tono con valor significativo, por ejemplo, en las cláusulas de relativo. Para ello es necesario contrastar dos secuencias que contengan una cláusula de relativo de carácter explicativo, en un caso, y especificativo, en otro.
4. Compara la melodía de las siguientes formulaciones:
2 x (3+1)
(2 x 3) + 1
¿Qué conclusiones extraes de la comparación?
5. Compara tres ejemplos de la pregunta pronominal ¿cómo?, cada una con un valor pragmático distinto:
a) Como queriendo preguntar “¿Qué fue lo que dijo?” o pedir “Repita, por favor”
b) Equivalente a “¿Cómo hago eso?”, como solicitando instrucciones.
c) Con el valor de una pregunta escéptica, poniendo en duda algo que se acaba de decir.
EL ACENTO Y LA ENTONACIÓN EN ESPAÑOL
Propuestas de ejercicios para "entretenerse" y aprender sobre acento y entonación. Elige al menos dos ejercicios y explica brevemente tus conclusiones en el documento de trabajo (el mismo que vienes empleando en las últimas sesiones interactivas).
1. Contrasta secuencias mínimas del español (pares o tripletes) con esquemas acentuales diferentes y comprueba los valores de la sílaba tónica en cuanto a duración, F0 e intensidad. Para la intensidad puedes pedir al programa de análisis un gráfico de la energía (power plot). Lo más indicado es situar las secuencias que quieren compararse en un contexto más amplio y en posición inicial o central en la secuencia.
2. Comprueba la diferencia fonética, con repercusión fonológica, entre una declaración y una pregunta a través de la curva melódica (pitch contour) de tus propias realizaciones.
3. Muestra la función delimitadora de las inflexiones de tono con valor significativo, por ejemplo, en las cláusulas de relativo. Para ello es necesario contrastar dos secuencias que contengan una cláusula de relativo de carácter explicativo, en un caso, y especificativo, en otro.
4. Compara la melodía de las siguientes formulaciones:
2 x (3+1)
(2 x 3) + 1
¿Qué conclusiones extraes de la comparación?5. Compara tres ejemplos de la pregunta pronominal ¿cómo?, cada una con un valor pragmático distinto:
a) Como queriendo preguntar “¿Qué fue lo que dijo?” o pedir “Repita, por favor”
b) Equivalente a “¿Cómo hago eso?”, como solicitando instrucciones.
c) Con el valor de una pregunta escéptica, poniendo en duda algo que se acaba de decir.
¿Cuáles son los parámetros diferenciales?